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domingo, 20 de octubre de 2013
LA PRIMERA LECCIÓN DE CHINO
Siempre pensé que el chino era de lo más complicado, que te
llevaba años de memorizaciones, como quien recuerda las letras, los números,
los colores, las señales del código de circulación, etc… y luego formando combinaciones de las
mismas, da lugar a algo con significado y con sentido.
Pero después de ver ese vídeo de una chica taiwanesa llamada Shaolan Hsueh, lo de aprender chino, no es
tan complicado como parece, sobretodo si uno se inicia en la escritura de los caracteres,
que en cierto sentido toman formas simbólicas. Pero recordad que mientras
nosotros escribimos de izquierda a derecha, y de arriba a abajo, los chinos lo
hacen completamente al revés, igual que los árabes.
Dada la importancia que tendrá en el futuro el idioma chino,
con la llegada de turistas de importante poder adquisitivo, y en cuanto se
refiere a las relaciones comerciales, habrá que ponerse en plan “Mao-Mao qué
miedo”, y ponerse a estudiar algo de la vieja y milenaria lengua del Celeste
Imperio. Por lo de hablar y escribir un
poco de chino, que no quede, y ¡mucho ojo con “el peligro amarillo”!, que,
aparte de que lo copian todo, no nos tomen el pelo ni nos aspen.
viernes, 6 de septiembre de 2013
ABUSO CONSENTIDO POR LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN LA COMPRA DE LIBROS DE TEXTO
He pasado la mañana de hoy para las compras de libros de
texto necesarios para el próximo curso que está pronto a empezar. No se sabía
sobre los libros de texto a escoger, hasta
conocer previamente los resultados de las notas de recuperación de septiembre
en el presente día de hoy, 6 de septiembre. O sea, desde hoy mismo, y puesto
que el curso empieza el 13 de septiembre, sólo quedaban hoy o el próximo lunes
o martes para ejecutar las compras de los libros que exige el centro docente.
Si se compraba los libros a través de la asociación de
padres (y dicen que para “ahorrar dinero” la AMIPA (associació de mares i pares
d’alumnes), ha contratado los servicios de la misma distribuidora del curso
pasado, que iba a hacer la venta en el mismo instituto los días 9 y 10 de
septiembre, de 10,30 a
13,30 por la mañana, y de 15 a
18 horas por la tarde. Claro que primero había que hacer los pedidos antes del
día 10 de julio pasado, porque de no ser así, entienden que quieres comprar los
libros en el libre mercado. (Podéis verlo en las ilustraciones que os adjunto).
Pues bien, de la lista de libros a comprar, para el caso de
4 de ESO, de mi hija, encontramos dos en “El Corte Inglés” de Gerona ( a unos
30 kms. de casa), siendo los dos unos 10 euros más baratos cada uno (se habían
agotado, y ya no quedaban del resto). Y por lo que el resto tuve que ir a
encontrarlos en el Abacus de Gerona, digamos que con un promedio de 7 euros más
baratos cada libro, en comparación a los precios exigidos por medio de la
“asociación de padres”. Y aún faltaron otros dos libros, que de encargarlos nos
dijeron que tardarían por lo menos un mes. Y aún así, si lo hubiéramos
encargado antes, nos hubieran dado vales de descuentos para comprar material
escolar. Y encima los del Abacus, nos hicieron un descuento de 33,54 euros de
compra promocional. O sea que los mismos
libros que compramos en el Abacus y que en total me ha costado unos 134 euros,
si los hubiera comprado a los de la “asociación de padres”, me hubiera costado
unos 169 euros, con lo que he podido ahorrar 35 euros. (Podéis ver la
comparación entre los precios de la asociación de padres, y los precios de las
dos facturas que os adjunto abajo).
Total que de momento por comprar en el libre mercado, en vez
de a través de la “asociación de padres”, nos hemos ahorrado unos 55 euros, y
eso de que todavía faltan libros para comprar.
O sea que como un disimulado intento de presionar para que
los libros se compren a través de la asociación de padres, han puesto esta
exigencia de encargarlos previamente, y complicado de obtenerlos a última hora
para los que se tenían que presentar a los exámenes de recuperación de septiembre
(que eran casi todos ), creando con ello una complicación para los que optan
por comprar en el libre mercado, en un momento que ya están agotados y faltan
muchos libros.
Aparte va el material escolar que compré (libretas, agendas,
bolígrafos, lápices, gomas, cola, carpetas, rotuladores, etc…), que me ascendió
a poco más de 33 euros, y aún escogiendo lo más barato que encontré después de
buscar por varios sitios para poder comparar precios y calidades.
Falta añadir que tras la compra de los libros de texto, el
instituto obliga a unos pagos por material que se gasta en la escuela
(fotocopias, material para plástica, etc…) que oscila entre 40 y 60 euros o más
según los cursos (al menos así fue en cursos pasados). Son, por ejemplo, para fotocopias
de uso exclusivo para los profesores, que a mitad de curso ya están gastadas
(despilfarro).
Se ve a las claras que tras la asociación de padres, hay
claros intereses de lucrarse en ese negocio que se repite cada año. Ya en la
escuela primaria, el “obligatorio chándal distintivo de la escuela” cuesta 70
euros, cuando en el Decathlon, en este año se han encontrado chándals de apenas
unos 10 euros, y hasta menos.
Ya en la primaria, por ejemplo, no te vendían un libro que
faltaba si no pagabas cuota de asociación de padres, por lo que se me ocurrió
pedir prestado el libro a uno de los alumnos que lo tenía, lo escaneé completamente
todo hasta formar un archivo pdf, y lo imprimí y forré (me salió incluso
muchísimo más barato que comprado como libro), ….pero ¿sabéis qué?, pues que el
profesor le dijo al alumno que con aquellas fotocopias no se valía,…con lo que
os podéis imaginar lo mal nacido del profesor de ser capaz de tomar
expresamente por tontos a los demás. Claro que si los demás padres hacen lo
mismo, se acaba el negocio con el que tiene complicidad los cuatro listos de la
“asociación de padres” y los profesores metidos en ello.
Imaginaos que un solo alumno compra los libros de texto para
el curso, los scanea todos con la ayuda de un ordenador y con ellos hace unos
libros en formato pdf, con lo que se distribuyen copias al resto de todos los
alumnos, multiplicándose hasta el infinito, y que se pueden consultar con una
simple tableta de 7 pulgadas
de coste de apenas 50 euros, que con una pequeñita tarjeta de 8 Gigas, puede
tener guardados miles de libros en formato pdf (y en otros), con los que
aprovechar como libros de texto, y sin que apenas ese coste que supone la
sangría para los padres cada septiembre con el nuevo inicio de curso. Y además,
al no tener que imprimir libros, se contribuye con el cuidado del medio
ambiente al no suponer tala de árboles que son la materia prima para fabricar
libros de papel. ¿Dónde están los ecologistas en defensa de los árboles y el
medio ambiente?
Claro, si fuera del modo inteligente, aprovechando los
recursos informáticos y de las descargas de internet , el negocio se acaba,
incluso para el propio gobierno, que por esos días recauda inmensas cantidades
en concepto de IVA con la venta de esos libros carísimos. Y eso que en estos
últimos años no nos han concedido ni para becas de libros, ni para becas de
comedor.
Claro que, también, la otra cara de la moneda es que muchos
hijos de la inmigración reciben libros prestados o gratis, y no se gastan en
nada. Algunos incluso tienen las distintas excursiones gratis a lo largo del
curso, que nadie sabe quiénes lo pagan, aunque muchas veces con dinero de la
asociación de padres, con los que obligan a pagar al resto de los padres de
alumnos, la inmensa mayoría totalmente ajenos a dichas “asociaciones de
padres”, y que desde luego tampoco pretender ser “solidarios” con nadie, ya
estando bastante agobiados con los gastos escolares de sus propios hijos, y
máxime en un contexto de crisis en el que muchas familias tienen a sus miembros
en paro (servidor inclusive).
En fín, que por un lado unos haciendo su negocio de
septiembre, y otros pretendiendo robar doblemente. Uno de los absurdos más que
hay en esta corrompida sociedad que nos ha tocado vivir, y que desde luego no
son un buen ejemplo para nuestros estudiantes. Y mientras tanto también me
pregunto: ¿dónde está el derecho gratuito a la enseñanza y a la supuesta
“igualdad de oportunidades”, cuando llevas a tus hijos a un centro público
porque no dispones de suficientes recursos para poder pagar un centro privado
donde hubiera mejor calidad de enseñanza?. Y eso de que te ves obligado a pagar
libros, ropa deportiva, zapatos, excursiones, material escolar que exige la
escuela, etc….., con toda la sangría económica que ello supone, máxime, además,
si estás en paro.
..................................
COMENTARIOS DESDE MI CUENTA FACEBOOK:
- A Saúl Dalmau Paris, Antonio Jesús Cortés Hurtado, Jesús Huete y 18 personas más les gusta esto.
- Espacio De Xavier Valderas Por si facebook no publica bien la nota, podéis seguir el texto desde mi blog, del cual os dejo el enlace: http://xavier-valderas.blogspot.com.es/...xavier-valderas.blogspot.com.a
u Este es un sitio abierto a la libertad de expresión, y a la libertad de pensamie...Ver más - Espacio De Xavier Valderas Bueno, Natalia E. Figueroa, esa es la historia que se repite cada año a cada comienzo de curso, con la que yo tengo que hacer frente como padre, rascándome los bolsillos y con la sensación de que soy un tonto al que le están robando. Y estoy harto de ello. Pero por lo menos las redes sociales están para eso: para que todo el mundo se entere de esos abusos. Saludos.
- Eva Gutierrez Gracias Xavier por la informacion,como tu dices es la historia que se repite cada año, yo gracias a Dios no tengo que comprar pero tengo primos y lo veo. Besos amigo
- Alfonso Posada Son unos chorizos, todos, unos libros que no valen, en su mayor parte, su precio en papel, al peso. Su utilidad es cuando menos discutible y las escuelas e institutos son responsables de tanto despilfarro, estafa y depredación. Lo más terrible es que los libros cambian con demasiada frecuencia, haciendo imposible su reutilización, como si las 'tácticas' pedagógicas fueran tan cambiantes como para justificarlo. Hemos de denunciar este abuso y resistirnos a la extorsión constante por parte de un sistema educativo ineficaz y lamentable.
- Lola Jimenez Jimenez Aun diciendo que en 3º de primaria nos darian los libros gratuitos, son soplan 200 euros o más ¡¡¡ indignante!!! y más ver que hay libros q e donado del año pasado y este año ya no les sirven x q los han cambiado. Q mal , q mal , q mal
- Romulín Merayo · Amigos de Luis Miguel Quevedolos libros ya no valen de un año para otro, con el consiguiente desembolso económico para las familias. La decisión de cambiar los libros de texto sin ton ni son, es de los Jefes de Departamento de cada especialidad docente (Matemáticas, Física y Química, Plástica, etc.), que debe de recibir el visto bueno del equipo directivo (que están puestos por las Consejerías a dedo, y son el instrumento de control en los centros educativos). ¿Negocio?, presúntamente está más que demostrado que sí. Las editoriales van por los centros educativos ofreciendo sus libros de texto y siempre ofrecen dos ordenadores o una pizarra digital gratis para el centro si se compran los libros. Pero tambián, presuntamente puede haber más negocio monetario por detrás hacia todas estas personas que he mencionado anteriormente.
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viernes, 24 de mayo de 2013
¿LEY WERT?
¿Ley
Wert?. Las mejores maestras enseñan con cariño y buen ejemplo. Todas las demás
leyes son tonterías. ¿Alguna objeción?
Para mayor
ampliación del tema, seguir mi entrada: LOS MALOS DOCENTES, en ese propio blog.
Y he aquí una ilustracción que transmite una verdad más cierta que cualquier ley Wert, Maravall, o cualquiera del montón de reformas educativas por las que ha pasado nuestro país:
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
COMENTARIOS DESDE MI CUENTA FACEBOOK:
- Espacio De Xavier Valderas Buenos días Isabel Cano Lebrato. Yo creo que estamos en unos tiempos que lo de estudiar ya no es privilegio exclusivo de los ricos. Hoy en día, quien quiere estudiar aprende, y quien sigue ignorante es porque quiere. Internet es hoy en día la mayor herramienta educativa, la mayor biblioteca jamás imaginada, y está al alcance de cualquiera (o de casi cualquiera, de momento).
Considerando que cada niño de primaria tiene un coste para el Estado de aproximadamente unos 4000-5000 euros por curso (que es el dinero que va para mantenimiento de los colegios, el personal docente, y el resto de personal: administrativo, mantenimiento, conserje, etc..) sería mucho más rentable a los contribuyentes y de mayor utilidad para los ciudadanos que internet llegara a todos los rincones del país, y además gratis (vía wifi) como ocurre ya en algunos países. Y las escuelas ni falta que harían, y mucho menos las leyes de educación que cada dos por tres cambian según el político de turno -para adoctrinar a la población escolar según los intereses políticos de cada cual-.
Basta con poseer un notebook de los actuales de unos 200 euros (mucho más barato incluso que el coste de los libros por curso), y que la señal wifi de internet llegue a cada hogar. Y si no hay dinero para comprar el ordenador, que lo regale el gobierno, que por 200 eurillos, se ahorra los 4000-5000 euros que le cuesta cada alumno por curso.
Y en estas condiciones quien no quiere aprender, es porque no quiere ni se aplica. Piensa, por ejemplo, en la cantidad de cursillos gratis de idiomas que hay en internet.
Y los enchufados docentes, todos al paro, y que busquen trabajar o que se arriesgen en abrir escuelas privadas, en las que competir con la mejor calidad-precio para aquella gente que con aprender por su propia cuenta con el ordenador no tenga bastante. Así nos ahorramos un montón de dinero en impuestos, que dejados en el bolsillo de los ciudadanos nos iría mejor, tanto que incluso los padres podrían pagar y escoger el mejor colegio para sus hijos, colegios donde, por ejemplo, no acepten niñas con burka, o fanáticos religiosos (que eso se tiene que aguantar en la escuela pública, siendo un mal ejemplo de lo que entienden por la “diversidad”). Piensa además, que si nos ahorramos el presupuesto de Educación, con ese dinero tenemos para mantener de por vida a nuestros parados con la subvención de los 426 euros, que serían mucho mejor empleados, y ello supondría mayor estabilidad social, que buena falta nos hace. Saludos. - Manuel Rosa Recuerda ¡¡hay maestras y maestros,que LO ENSEÑAN TODO,con una educación esmerada.....¡¡.Dá gusto estar en clase,CONTEMPLANDO LA DIDACTICA¡¡
- Alfonso Posada Totalmente de acuerdo Xavier. Gracias
Añadiria el despilfarro abusivo y corrupto de los libros de texto, a precios abultados y contenidos ridículos, auspiciados por los pedagogos (petacocos), editoriales tipo PRISA, SM, etc. El problema es que están TODOS 'enganchados', los profes (jefecillos) hasta los alumnos con sus padres y, como no, ¡LAS ASOCIACIONES DE PADRES! Se llevan su 'mordida de un 15% cuando se encargan ellos de venderlos... - Jesus Garcia-villaraco Gomez Creo que hay un sistema a mi entender razonable para todo esto de la enseñanza publica y privada y es el cheque escolar, porque no dar un cheque a cada uno de los alumnos en la enseñanza obligatoria y que eligan centro publico o privado ellos sabran lo que les conviene y a partir de ahi el que quiera seguir estudiendo carrera etc otro cheque escolar pero aqui segun notas y rendimientos y ya de paso se veria los colegios y universidades publicos y privados mas demandados y menos demandados.
- Elena Benitez Rodriguez de acuerdo que internet es un mundo para aprender, pero discrepo en que sea el método, la EDUCACIÓN es esencial, y yo le doy gracias a Dios de haber estudiado en un colegio, en un instituto y universidad, y de haber tenido excelentes profesores, docentes, que en general, salvo alguno, que siempre hay garbanzos negros, eran más que eso, y que nunca me olvidaré de ellos, me enseñaron muchísimo, me hicieron gustarme asignaturas que odiaba, porque sabían transmitirlas...vamos que si tengo que engancharme a la lengua o literatura, como me enganché con nuestro querido profesor Don Santiago, que nos hizo a todos entenderlas y disfrutarlas con su particular método educativo, qué gran profesional!.........sólo faltaba menospreciar una carrera tan digna y vocacional, apasionante y esencial como es MAGISTERIO, a nuestros docentes, hablo de los buenos docentes, estoy muy contenta con los profesores de mis hijos, y los prefiero mil veces a internet, internet es un complemento, o no Ana Subiela Escribá? MI RECONOCIMIENTO, ADMIRACION Y APLAUSO SIEMPRE A ESA GRANDISIMA VOCACION LA DE DOCENTE.
- Ana Subiela Escribá Yo no me hubiera explicado mejor Elena Benitez Rodriguez. Estoy completamente de acuerdo contigo. Se puede decir más alto pero no más claro. Muchas gracias por tu apoyo. Un besazo amiga
- Elena Benitez Rodriguez Y para terminar, sinceramente, me molesta la chica esa de la foto, que no sé si quiere representar a una maestra, si es así..me parece insultante a las docentes, porque esta parece más una pilingüi que una maestra, vamos, yo no conozco a ninguna así, si yo fuera maestra, me resultaría ofensivoa mi profesión.
- Elena Benitez Rodriguez o será la imagen distorsionanda de muchas mentes calenturientas que han visto muchas películas, y en vez de atender están distorsionando la realidad, digo yo...jajajajajjaja
- Ana Subiela Escribá Y tan ofensiva Elena Benitez Rodriguez...Debería darles vergüenza...Ya nos intentan quitar autoridad a los profesores para que, además, difundan esta imagen que sólo hace que faltar al respeto de la figura del docente...Es indignante...
- Espacio De Xavier Valderas Mi querido Manuel Rosa Recuerda, el científico inglés Isaac Newton, el que descubrió la gravedad cuando se le calló una manzana encima de la cabeza mientras descansaba a la sombra del manzano, dijo que para aprender bastaba con conocer las 28 letras del abecedario. Imagínate si hubiera nacido en la época de internet, lo super-sabio que hubiera podido llegar a ser. Aquí lo que hace el “Gran Hermano” es controlarnos a todos, comernos el coco con información manipulada y con la televisión emitiendo toda clase de basura, procipiando entre la juventud los botellones, animando a los vicios, las drogas, las aberraciones, etc…, para que una clase dominante pueda siempre estar cagando encima de la clase oprimida (que son la mayoría). ¡Qué lejos estamos todavía de ser una sociedad civilizada!,….y luego nos dirán que la educación empieza por la escuela. ¡Sí, y con el manual del libro rojo de Petete!, y para que todos los del gremio docente puedan seguir chupando del insaciable bote de los contribuyentes. Un cordial saludo, compadre.
- Espacio De Xavier Valderas Amigo Alfonso Posada, mira qué absurda es la cosa, que como tú mismo indicas, el tema escolar es en sí un negocio para unos cuantos listos, los cuales cada cual quiere su trozo de tarta en ese pastel que a los padres nos sale carísimo en el caso de los libros, por ejemplo. ¿Dónde está aquello de la enseñanza libre y gratuita para todos los españoles, que dice la Constitución. ¿Qué enseñanza tengo gratis si tengo que pagar libros, cuota de asociación de padres, comedor, material para la escuela, transporte (donde no hay servicio de autobús, o está muy lejos que no compensa, claro) excursiones, salidas, etc…?. ¿Qué libertad de enseñanza tengo para optar si obligan a los alumnos a compartir clases con otros que van con burkas (pero a los cristianos no les dejan ni llevar gorra), donde no puedes hablar de la Virgen Maria, y encima quitan los crucifijos de los colegios?. Ya el instituto donde van mis hijos, antes se llamaba “Virgen Maria de los Remedios”, y le tuvieron que cambiar el nombre para no ofender a la comunidad musulmana. ¿Qué libertad de enseñanza tengo si no me dejan escoger el idioma que yo quiero, sea el nacional o el vernáculo del territorio donde vivo?.
Cuando esos cabrones de políticos se llenan la boca de austeridad y pidiendo sacrificios con los recortes, podrían empezar por buscar la manera de ahorrarnos la sangría de comprar libros cada nuevo curso. El material textual de enseñanza se podría subir en formato PDF, a través de la web de enseñanza, para que los alumnos lo pudieran descargar gratis a través de internet, con todo lo que supondría de ahorro en la compra de libros en esas familias ya muy castigadas por la crisis (y encima protegemos el medio ambiente ahorrando en la tala de árboles para fabricar los libros). Y luego nos vienen con el rollo de los libros reutilizables, que te los prestan rotos, sucios, y encima con una previa fianza que no te devuelven y que dicen que es para administrar los libros reutilizables que a final de curso lo tienes que devolver.
La inmensa mayoría de los docentes públicos, una vez conseguida la plaza por oposiciones, se acomodan y sólo les interesa sueldos altos, pocas horas de curro, muchas vacaciones y demás privilegios, sin importarles para nada el fracaso escolar de un sistema escolar que les obliga a aguantar diversidades que ni ellos mismos en el fondo aceptan, y que además como la ley protege al menor, tampoco están protegidos, a pesar de a que en algunos lugares intentan dar a los profesores poderes casi policiales para poder mantener la disciplina en las aulas. ¡Un fracaso total!, pero que nos sale muy caro a los contribuyentes. Existe mucha vocación de funcionario que quiere vivir de la paga vitalicia y de dar muy poco golpe, y muy poca verdadera vocación de docente. El verdadero docente crea su propia escuela, se gana los alumnos con buena enseñanza a precios justos, y compitiendo con las otras escuelas y docentes en ofrecer la mejor calidad al mejor precio. O sea que entran en el juego de la libre competencia, como lo tiene que hacer cualquier empresa en el libre mercado, que para sobrevivir y obtener ganancias tiene que espabilarse bien y ofrecer el mejor servicio. Una cosa es ser un buen docente (que todo el mundo le tiene el respeto que se merece y ganado por méritos propios con su buen hacer en la docencia), y otra cosa es un docente-enchufado al que únicamente le importa la paga vitalicia, muy costoso para los contribuyentes y encima poco provechoso a la vista de los resultados en fracaso escolar con alumnos que pasan por la universidad pero que no saben ni redactar un informe libre de faltas de ortografía, y de esa juventud cuyo modelo de vida en muchos de ellos es más o menos “vamos de botellón y pasamos de todo, tío”. En fin, un tema muy polémico y que daría mucho por debatir. Saludos. - Espacio De Xavier Valderas Jesus Garcia-villaraco Gomez, gracias por tu ponderado comentario. Desde luego el cheque escolar sería la clave que determinaría cuáles escuelas son las buenas y las malas, y cuáles docentes son los preferidos y cuáles los rechazados. Igual que cuando vas a un supermercado buscas el mejor producto al mejor precio. Igual quieres que te atienda el mejor médico, pero cuando no te alcanza el dinero, el médico que te permite tu bolsillo. El libre mercado se encarga de poner las cosas en su sitio, y la libre competencia te facilita que puedas escoger al mejor, porque si las escuelas quisieran ganar dinero tendrían que contratar a los mejores docentes, ofrecer los mejores métodos de enseñanza y un precio accesible para los padres. Como los fabricantes de coches, que tienen que mejorarlos en relación con las de la competencia, tanto en calidad como en precio, y de eso se benefician los consumidores. Creo que así nuestra juventud al final dispondría de una mejor educación, cosa muy positiva para el país.
- Espacio De Xavier Valderas Elena Benitez Rodriguez: quien ha tenido un buen maestro, ha tenido mucha suerte en la vida. Es la educación un valor muy valioso en la vida, que te permite tanto defenderte mejor como mejorarla para ti y los que te rodean. Y sin embargo, ¿cuánta gente podemos decir que estamos orgullosos de los docentes que hemos tenido?. No en vano como dice el viejo proverbio: “El mejor enseñante es el Profesor Ejemplo”. Lo de la foto (que la encuentro bonita, sensual y provocativa), era para añadir un toque de humor frente a esta gran mierda que son las leyes de enseñanza y que hasta el momento en poco nos han beneficiado y muy caras nos han salido a los contribuyentes. Claro que sería la maestra ideal que todos quisieran tener….¿quién no se ha enamorado o sentido “calentado” alguna vez por la profesora guapa que ha tenido?. No todas son al estilo “Señorita Rottenmeyer”, con caras de un metro de largas e irradiando mala leche a todas horas (y encima con la obligación de aguantarlas a todas horas del horario docente a lo largo de todos los cursos). Saludos y gracias por tus comentarios.
- Espacio De Xavier Valderas Ana Subiela Escribá, ojalá que nunca nos falte el sentido del humor. Con tanta tragedia nacional, sólo sería lo último que tuvieramos que perder, además. Creo que las cosas se tratan mejor con sentido del humor, y desde luego esa foto no busca ofender a nadie, pero si ridiculizar a los cabrones/nas, que tampoco faltan. Saludos.
- Ana Subiela Escribá Buenos días Xavier. Puedo entender que tal y como está la actual situación en Educación hayáis intentado darle un toque de humor y, en ningún momento, tu intención con la foto haya sido la de no ofendernos pero entiende que, sin ser feminista que no lo soy todo lo contrario soy muy femenina, pueda resultarnos un poco ofensiva. Es cierto que a los chavales siempre les agradará una profesora que tenga buena imagen pero todos hemos tenido profesores buenos y malos y de todos hemos aprendido algo. Un buen profesor es el que te deja huella y siempre lo recuerdas. Un saludo.
- Espacio De Xavier Valderas Muchísimas gracias, Ana Subiela Escribá. Desde luego no tengo pretensión de ofender a nadie, y además pienso que nadie con sentido común puede sentirse ofendido/a por ello. Otro tema son las consabidas femi-nazis, y los que pretenden imponermos roles, lenguajes y comportamientos, sin respetar la libertad de cada uno (en especial la de expresión). Hay cosas que pueden resultar ofensivas o graciosas según quién las diga, y el tono en el que lo digan. Pero bueno, el surtido de docentes (buenos o malos), es reflejo de la sociedad, y en este sentido prepara a los chavales para que el día de mañana tengan asumido que de todo van a encontrar en la viña del Señor. Y como decía Bill Gates, fuera del instituto sólo hay la selva salvaje, y en el mundo laboral nadie tendrá paciencia ni será tolerante como podría serlo un docente que pasa de todo y poco le importan los problemas de la fauna que tiene dentro de su aula. Creo que todo lo público corrompe, porque no tiene los estímulos y motivaciones a las que obliga la competencia de lo privado. Por eso pienso que sería mejor que la enseñanza fuera privada, porque lo que se paga, se aprecia más, y que los profesores se ganaran los alumnos y no se tuvieran que acomodar a la seguridad de la nómina vitalicia (la cual incluso es ofensiva para muchos padres que hoy en día está sufriendo la lacra del paro). Y desde luego que un buen maestro o maestra, es siempre una bendición de Dios que siempre se agradece y se recuerda con cariño (y esto último es lo más importante que debería de saber valorar un docente, en vez de quejarse de sueldos, reivindicar cada vez más privilegios y hacer más fiestas con huelgas, etc..., sin pensar en las consecuencias que resultan para los padres que cuando están de curro no saben adónde dejar seguros a sus hijos). Enfín un tema de mucho rollo, que seguro que no deja indiferente a casi nadie. Un cordial saludo.
- Espacio De Xavier Valderas Jejejeje, Jose Ignacio Moya Lebrato. En cierto lugar donde tú ya sabes sobradamente.....Como dicen en Barcelona: "Barcelona es bona quan la bossa sona" (Barcelona es buena cuando tu cartera suena).
- Maite De Bustos Sigüenza Viniendo de Xavier, lo tomaremos como una broma..Yo a mis maestr@s les recuerdo con mucho cariño, aunque entonces el lema era, las letras con sangre entran, y debido a mi carácter rebelde mas de un reglazo en las manos me llevé..Feliz lunes a todos.
- Ana Subiela Escribá Gracias a ti Xavier por entender y apoyar mi postura. Yo trabajo en la pública desde hace muchos años y me dediqué a esta profesión por pura vocación. Te puedo asegurar que para mi es muy duro ver el nivel tan bajo que obtienen nuestros alumnos en las escuelas y sobre todo la carencia de valores que les transmiten en sus casas. Por ese motivo, y ante algunos comentarios que se han hecho en este post, hemos saltado enseguida mi amiga y doctora Elena Benitez Rodriguez y yo. Tanto en la Sanidad como en la Educación estamos sufriendo las críticas injustas de la gente que nos responsabiliza directamente al personal sanitario y docente de lo que está sucediendo en los hospitales y en los Centros Escolares. De todo hay en todas partes y no se puede generalizar. Que pases un feliz día y recibe por mi parte un afectuoso saludo. Por cierto, Maite De Bustos Sigüenza, gracias y feliz lunes para ti también. Un beso
- Jose Chamberi Ignacio Creo que si por el mismo precio, enseña matemáticas y otras "cosas", pues bueno sobre bueno.
- Kaarlys Granieri Mi hijo si tiene una maestra ,asi creo k se enamora !!!!y no va a aprender nada jaja
- Espacio De Xavier Valderas Interesante vídeo para ver y reflexionar. Os lo inserto:http://youtu.be/zzkR_ndRwl4
- Espacio De Xavier Valderas Dejando aparte la polémica de Pert, los conflictos profesores-alumnos-familias, y demás malos rollos, seguro que esto lo vais a encontrar interesante:
LA MAESTRA DE JUAN
El primer día de clase, la señorita Ángela, maestra del último curso de Infantil, les dijo a todos sus alumnos que a todos quería por igual. Pero eso no era del todo cierto, ya que en la primera fila se encontraba, hundido en su pupitre, Juan García, a quien la profesora Ángela conocía desde el año anterior y había observado que era un niño que no jugaba bien con los otros niños, que sus ropas estaban desaliñadas y que necesitaba constantemente de un buen aseado.
Con el paso del tiempo, la relación entre la profesora y Juan se volvió desagradable, hasta el punto que ésta comenzó a sentir una preocupante antipatía por este alumno.
Un día, la dirección de la escuela le pidió a la señorita Ángela revisar los expedientes anteriores de cada niño de su clase para así comprobar su evolución. Ella puso el expediente de Juan el último, dudando incluso de leerlo. Sin embargo, cuando llegó a su archivo se llevó una gran sorpresa.
La maestra de segundo año escribía: Juan es un niño brillante con una sonrisa espontánea y sincera. Realiza sus desempeños con esmero y tiene buenos modales; es un deleite tenerlo cerca.
Su maestra de tercer año escribió: Juan es un excelente alumno, apreciado y querido por sus compañeros, pero tiene problemas en casa debido a la tensa relación de pareja que mantienen sus padres.
La maestra de cuarto año escribió: los constantes problemas en casa de Juan han provocado la separación de sus padres; su madre se ha refugiado en la bebida, y su padre apenas va a visitarle. Estas circunstancias están provocando un serio deterioro en su desempeño escolar, ya que no asiste a clase con la asiduidad y puntualidad característica, y cuando lo hace, provoca altercados con sus compañeros o se duerme.
En ese momento, la señorita Ángela se dio cuenta del problema, y se sintió culpable y apenada, sentimiento que creció cuando al llegar las fechas navideñas, todos los alumnos le llevaron los regalos envueltos en papeles brillantes y preciosos lazos, menos Juan, quién envolvió torpemente el suyo en papel de periódico. Algunos niños comenzaron a reír cuando ella encontró dentro de esos papeles arrugados, un brazalete de piedras al que le faltaban algunas cuentas, y un frasco de perfume a medio terminar. La señorita intentó minimizar las burlas que estaba sufriendo Juan, alabando la belleza del brazalete, y echándose un poco de perfume en el cuello y las muñecas.
Juan García se quedó ese día después de clase solo para decir: señorita Ángela, hoy oliste como cuando yo era feliz.
Después de que todos los niños se fueran, Ángela estuvo llorando durante una larga hora. Desde ese mismo día, renunció a enseñar solo lectura, escritura y aritmética, y comenzó a introducir la enseñanza de valores, sentimientos y principios a los niños. A medida que pasaba el tiempo, Ángela empezó a tomar un especial cariño a Juan, y cuanto más trabajaba con él desde el afecto y la comprensión, más despertaba a la vida la mente de aquél chavalín desaliñado. Cuanto más lo motivaba, más rápido aprendía, cuanto más lo quería, más comprendía. Y así, de este modo, al final del año, Juan se había convertido en uno de los niños más espabilados de la clase.
Un año después, la señorita Ángela encontró una nota de Juan debajo de la puerta de su clase contándole, que ella era la mejor maestra que había tenido en su vida.
Pasaron 7 años antes de que recibiera otra nota de Juan. Esta vez le contaba que había terminado primaria y que había obtenido una de las calificaciones más altas de su clase, y que todavía ella era la mejor maestra que había tenido.
Pasaron 7 años, y recibió otra carta. Esta vez explicándole que no importando lo difícil que se habían puesto las cosas en ocasiones, y los esfuerzos que habían tenido que realizar para sacar adelante los estudios, había permanecido en la escuela y pronto se matricularía en la Universidad, asegurándole a la señorita Ángela, que ella seguía siendo la mejor maestra que había tenido en su vida.
7 años más tarde recibió una carta más. En esta ocasión le explicaba que después de haber recibido su título universitario, decidió ir un poco más lejos, seguir estudiando y aprendiendo cosas nuevas. En la firma de su carta, llamaba la atención la longitud de su nombre: Dr. Juan García Corrales. En la posdata, aparecían las siguientes palabras: sigues siendo la mejor maestra que he tenido en mi vida...
Gracias señorita Ángela por creer en mí. Muchas gracias por hacerme sentir importante y por enseñarme que yo podía marcar la diferencia. La señorita Ángela con lágrimas en los ojos, le contestó: Juan, estás equivocado. Tú fuiste quien me enseñó que yo podría marcar esa diferencia. No sabía como enseñar hasta que te conocí.
NO PREJUZGUEMOS A NADIE SIN CONOCER LO QUE HAY DETRÁS DE SU COMPORTAMIENTO, APOSTEMOS POR LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
ANÓNIMO.
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